由于资讯科技学科自身的学科特点以及教学环境等多方面的因素影响用资讯科技提高教学，学生在课堂教学中普遍存在一些不好的问题，导致他们不愿主动参与到教师安排的课堂教学活动中来，从而使教学效果不理想，教学质量下降 一学生在课堂教学中存在的问题 1操作水平的两极分化现象 好像很多班级都存在这种现象，具体表现为好的学生对老师布置用资讯科技提高教学；又如教学“山”“田”“木”“目”这些象形字时先用课件出示这些字相应的具体图片，再由具体图片逐渐变化为方块字，这样做既有助于学生了解汉字据形知义的特点，掌握象形字的形义音，又有利于教师培养学生的观察能力和思维能力利用多媒体还可以把合体字分成部件，用不同颜色对比显示如稍情棒珠等合。
如何有效利用信息技术提高教学效果 在教学中，恰当运用现代信息技术，以形象具体的“图文声像”来创造教学的人文情景，使抽象的教学内容具体化清晰化，使学生的思维活跃地参与教学活动，使其重视实践操作，科学地记忆知识，并且有助于学生发挥学习的主动性，积极思考，主动探究，使教师以教为主变成；在当今的教育环境中，信息技术和数字化资源已经成为提升教学质量的重要工具有效地利用这些资源可以极大地丰富教学内容，提高学生的学习效率和兴趣，同时也为教师提供了更多的教学手段和管理工具以下是一些策略和方法，可以帮助教育工作者更有效地利用信息技术和数字化资源来提升教学质量整合多媒体和互动技术。
用资讯科技提高教学质量
一更新观念，提高教师对开展信息技术教育的认识 信息技术正在构造一个网络化数字化和智能化有机结合的教育环境，一座新的无限开放的平台将在这个环境中架起，所有的教育资源将得到沟通，新的教育教学规律将要在这个平台上产生并得以运行在信息技术环境中，人们不仅需要现代化的信息技术手段，更需要用。
运用信息技术进行教学在这方面同样有很大的优越性，不仅数学题型变化多样，而且一题多变，可以让学生通过多层次，多角度的练习，提高了学生解决生活中的问题，学生活中的数学，从而提高学生数学的能力 三运用现代信息技术加大教学密度和提高信息接受量 自从新教材实施以来，很多老师都有同感，就是我们所使用的教材课容量。
协调性突出性，才能达到解决重点难点的目的只有借助信息技术，将抽象的文字直观形象地作用于学生的感官，缩短学生从形象思维到抽象思维的过渡距离，才能达到“启其所感，导其所难”的目的只有利用信息技术，创设良好的育人环境，才能达到开发学生智能培养学生能力训练学生思维提高单位时间教学效率的目的。
好的教学设计，教学内容的层次感，研讨的核心问题和关键点等都基于对学生的了解，好的构思和创意都有很强的针对性，都需要对学生有真切的了解因此，要使信息技术课堂教学有效，应当对学生作出更为深入和具体的分析，为教师本人备课及实施所用比如，学生在信息技术操作方面的基础，有的学生在小学初中。
中小学信息技术课程的目标是“通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础”所以，我在平时的教育教学过程中，应朝着这个方向去努力切实提高学生的信息。
5利用移动设备进行课外学习教师可以鼓励学生利用移动设备进行数学知识的学习和巩固例如，教师可以推荐一些数学APP，如MathwayWolframAlpha等，让学生在课外随时随地进行数学知识的练习和巩固总之，信息技术在数学课堂教学中的应用是非常广泛的，可以提高教学效果和学生的学习兴趣。
答一用其创设情境，激发学习兴趣二用其启发引导，解决教学难点三用其提供资源，开拓学生视野综上所述，在课堂教学中有效地利用信息技术，会使我们教师的教育教学观念得到更新，会使我们更好地驾驭自己的课堂，会使学生的学习热情得到更大的激发，更会使我们的教学业绩得到空前的提升。
如何使用科技来提高教学
1、1通过实物图片手势等直观方法教学词汇在词汇教学中，教师利用实物图片幻灯片等一系列辅助教具及手势动作表情引入新单词，不仅能吸引学生的注意力，还能使他们积极参与，使他们获得成功的满足感，提高学习兴趣此外，通过此方法，可以使学生把实物动作直接和英语联系起来，培养学生用英语思维的习惯 2借助游戏。
2、我觉得，资讯科技课教学的主要目的就是让学生去了解计算机文化初步掌握一些计算机基本知识及技能，进一步激发学生的学习兴趣，增强资讯意识和创新意识，有效地培养学生对资讯的收集处理应用和传输的能力以及自学能力和创新能力我认为，在教学中要把计算机作为一种工具，来提高学生的资讯素养，培养他们使用资讯科技解决问题。
3、教师如果充分挖掘教材因素，合理运用信息技术，经常进行想象训练，就有利于培养学生思维的广远性深刻性和创造性现代信息技术的运用，使传统的教学方法和教学手段发生了根本的变革，体现了现代教学的强大优势教师要清楚现代信息技术的优势和不足以及学科教学的需求，充分运用现代信息技术，不断提高课堂教学效率。
4、课堂的时间总是有限的，使用传统的教学手段，课堂知识容量相对较少运用现代信息技术教学手段，教师利用准备好的多媒体课件进行教学活动，可以降低教师的劳动强度，节省讲授所用时间，同时加大了课堂教学的信息容量，在相同的时间内可以让学生掌握更多的知识5利用信息技术在实践课中提高教学质量 所有课程的。
